夏休みの補習で登校している初等部生。今日、３年生では一足早く「円」の予習をしてみました。「１０円が入る自動販売機を作りたいんだけど、入口を何ｃｍにすればいいかな？」の問いに、子どもたちはいろいろ考えながら「１０ｃｍ！」「５ｃｍ！！」と答えを発表します。けれども、「大きすぎると転がっていくんだなあ」の私の一言に、ジャストサイズを測るため、いろんな方法をあみだしました。結果、写真のような測り方が生まれたわけです。では、この長さは、円のどこを通るんだろう...。大勢の子が「真ん中！」と答えて、直径の予習ができました。実際に動きながら、考えを巡らせて取り組めました。（文責：福山）